是荣誉课程值得吗?

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一个。哈珀

annaliese哈珀

想象你失败了荣誉的数学课。你夺回它,还是荣誉,并得到一个你的第二次服用类。你的老师不明白你为什么要采取一个新的水平正规。你也很好,你会做得很好。它不是像普通班成功是你的GPA不是由一个荣誉类刮好...

是这样吗?

劳拉说,貂,亨特利高中的大学和职业辅导员“[大学]不要被你的加权[GPA]因为高中学校可以‘权衡’类然而他们想要的,去”。

简单的平均成绩,这是大多数高校看,是完全基于你在班上成绩,而不是类本身,这意味着在普通班的一个将反映比在荣誉类是C更好。

而加权的GPA要求后,你必须通过第一步走到这一步。

肯定的是,一些学生可以在荣誉类成功。有些学生需要住宿的挑战集中。但它不应该是面向全体学生的标准。

我们的学区把普通班作为个人的失败。我已经听到有人指常规,在水平等级为“哑类。”我有大人告诉我,'荣誉课程更像是高校中的教学风格。那是负责任的学生是得到建议的人。

学生的责任无关与他们如何学习和保留信息。有些学生一定要看一次文本,并记住它,直到测试的能力。一些学生通过与教师和其他学生可以保留过去测试的信息交互,但需要较长时间这样做。

推动更高级班不仅能引起学生的GPA和压力的问题,但让学校内的有毒环境。